Resultados: visualización detallada

Registro 93 de 99 para la búsqueda Autor X***  Y Institución Biblioteca Universitaria de Chile 

Link
Ver obra

Sistematización y Discusión de un Modelo de Intervención Psicosocial de Calidad, desde una Perspectiva Posmoderna Narrativa, para la Atención de Niños, Niñas y Adolescentes, en los Programas de Protección Especializados (Deprode Sename)

Contreras Pozo, Fabiola; Vergara Low, Ximena
Gálvez Sánchez, Felipe

2008

  • Datos de edición CyberDocs
  • Tipo de Documento Libro
  • Materia Psicología; psicología adolescente; niños; derechos del niño
  • Descripción
    El presente trabajo ofrece una sistematización y discusión de un modelo de intervención psicosocial con niños, niñas y adolescentes vulnerados en el ejercicio de sus derechos. Para ello se entrega herramientas teóricas y prácticas que posibiliten a los/as operadores/as sociales la realización de atenciones de calidad desde los lineamientos propuestos por la Convención Internacional de los Derechos del Niño. Dicha propuesta integra una m ...
    El presente trabajo ofrece una sistematización y discusión de un modelo de intervención psicosocial con niños, niñas y adolescentes vulnerados en el ejercicio de sus derechos. Para ello se entrega herramientas teóricas y prácticas que posibiliten a los/as operadores/as sociales la realización de atenciones de calidad desde los lineamientos propuestos por la Convención Internacional de los Derechos del Niño. Dicha propuesta integra una mirada posmoderna y del Modelo Sistémico Narrativo a los modelos desde los cuales trabaja Sename - Modelo Socioeducativo y Modelo de Redes - , relevándose particularmente los fundamentos ontoepistemológicos del trabajo narrativo y el carácter critico - político y reflexivo de las prácticas que de estos fundamentos devienen. Asimismo se discuten los posibles alcances de este enfoque en la praxis cotidiana de los/as interventores/as sociales y en la redefinición de ciertos espacios y momentos del proceso de intervención con niños, niñas y adolescentes vulnerados en sus derechos fundamentales.
  • Identificador 14569