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LA ARTICULACIÓN TEORÍA / PRÁCTICA. Una Experiencia Docente en el Último Taller de Diseño en la Facultad de Arquitectura de la UNNE, Argentina.

Marta Graciela Giró; Universidad Nacional del Nordeste
María Andrea Benítez; Universidad Nacional del Nordeste

2006

  • Datos de edición Revista INVI; Vol. 21, No. 56 (2006): Docencia Universitaria en Hábitat y Vivienda. Red ULACAV
  • Tipo de Documento Prensa y Revistas
  • Materia Gestión áulica; complejidad; interdisciplinariedad; reflexión crítica; autoformación.
  • Descripción
    Este artículo presenta una experiencia docente desarrollada en carácter de Profesoras Libres en la Cátedra Arquitectura V de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Nordeste_1. Arquitectura V es la asignatura correspondiente al último Taller de diseño de la Carrera y está orientada a la realización de un Trabajo Final en el que los estudiantes desarrollan un trabajo que incluye: ...
    Este artículo presenta una experiencia docente desarrollada en carácter de Profesoras Libres en la Cátedra Arquitectura V de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional del Nordeste_1. Arquitectura V es la asignatura correspondiente al último Taller de diseño de la Carrera y está orientada a la realización de un Trabajo Final en el que los estudiantes desarrollan un trabajo que incluye: - una instancia de definición de los temas / problemas que serán abordados, - una instancia de desarrollo de una investigación sobre los temas abordados - una instancia propositiva En todos los casos, son temas vinculados a una demanda de alguna entidad Gubernamental o no Gubernamental, o a un interés personal de los estudiantes. Todas estas instancias son llevadas a cabo por los estudiantes, operando la cátedra con un rol de coordinación tutorial y de apoyatura teóricometodológica. En este marco hemos desarrollado dicha experiencia pedagógica que estuvo destinada a brindar apoyo metodológico a los trabajos que desarrollaban los distintos grupos de alumnos. En este trabajo pretendemos reflexionar sobre esta experiencia, a partir de la necesidad / dificultad para trabajar contenidos vinculados a las "estrategias metodológicas" para abordar problemas, la complejidad_2, la transdisciplinariedad y el trabajo grupal.
    Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética
  • Identificador 35879
  • Enlace a todos los ejemplares de la revista