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Autonomía y educación indígena : las escuelas zapatistas de la Selva Lacandona de Chiapas, México / Bruno Baronnet
Baronnet, Bruno
2012
- Lugar de publicación Quito
- Datos de edición Quito : Abya Yala, 2012
- Tipo de Documento Libro
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Materia
Ejército Zapatista de Liberación Nacional (México)
Pueblos indígenas - México - Chiapas - Educación
Pueblos indígenas - México - Selva Lacandona - Educación
Educación y Estado - México - Chiapas -
Descripción física
369 p. : il., mapas ; 21 cm.
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Descripción
Tabla de ilustraciones: p. [11].
Incluye glosario de siglas y acrónimos.
Bibliografía: p. [341] - 369.
Incluye referencias bibliográficas a pie de página. - Identificador 001319692
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CDU
355.425.4:37(=1.72-82)
37(=1.72-82) - ISBN 978-9942-09-067-6
- Resumen La participación de los pueblos originarios es un elemento potente de cambio en la educación, especialmente en el marco de las luchas por la autonomía. Lo demuestra la experiencia de los zapatistas en Chiapas que este libro documenta y analiza a partir de una incursión profunda en la realidad de la Selva Lacandona, en el sur de México. Este estudio sociológico contextualiza las propuestas educativas propias de las comunidades mayas en la lucha más amplia del zapatismo por la autonomía política y contribuye al conocimiento de las prácticas de educación de los movimientos indígenas latinoamericanos. A partir de un abordaje sociopolítico de la situación actual en las Cañadas de Ocosingo, Bruno Baronnet propone acercarse a la capacidad que tienen las familias campesinas para revalorizar, desde la asamblea a la escuela, los conocimientos generales, prácticos y éticos que estiman útiles y prioritarios para fortalecer su dignidad de pertenecer no sólo a la nación mexicana sino a una comunidad del pueblo Tseltal y a un municipio autónomo. (Descripción del editor.)
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